DELF/DALF : 10 тем, которые стоить повторить перед экзаменом

На DELF и DALF важно показать, что вы умеете говорить на темы, которые являются актуальными для французского общества.

Уровень компетентности, ожидаемый от студента: la culture générale (общекультурные знания), узкоспециальных знаний не нужно.

На основе глобальных тем на экзамене сформулированы актуальные и дискуссионные задания более узкой тематики.

Тема аутентичного документа на экзамене определяется в рамках широкой темы, но в контексте его конкретного содержания. Не путайте глобальную тему, тему каждого конкретного документа и проблемный вопрос, который нужно сформулировать.

Готовые темы заучивать ни в коем случае не нужно.

Помогут ментальные карты на основе живых материалов — аутентичных текстов, аудио и видео.

Учебники FLE системно готовят к DELF/DALF, пошагово знакомя с форматом.

В учебнике Édito (éd. Didier), например, есть тематические глоссарии.

На сайте savoirs.rfi.fr — масса материалов для тренировки аудирования на главные темы.

Вот 10 общих тем, которые стоит повторить перед экзаменом.

  1. L’écologie et les problèmes environnementaux (la transition énergétique, la pollution de l’air).
    Экология и проблемы окружающей среды (переход к надежному энергоснабжению, загрязнение воздуха).
  2. Les nouvelles technologies. Le rôle du numérique dans la société.
    Новые технологии. Роль цифрового формата в обществе.
  3. La communication et les médias. L’Internet et les réseaux sociaux.
    Коммуникации и медиа. Интернет и социальные сети.
  4. La santé (la nutrition, le bien-être, les mauvaises habitudes, le sport).
    Здоровье (питание, здоровье и благополучие, вредные привычки, спорт).
  5. La société. Différents problèmes sociaux (l’inclusivité sociale, l’égalité homme-femme).
    Общество. Социальные проблемы различного характера (инклюзивность общества, равенство мужчин и женщин).
  6. L’éducation (l’intégration des nouvelles technologies et des nouvelles formes d’enseignement, l’enseignement à distance ; le rôle de l’école, le rythme scolaire).
    Образование (в том числе интеграция новых технологий и новых форм преподавания, например, дистанционное образование; роль школы, ритм обучения).
  7. Le travail (le télétravail, le bonheur au travail, le burn-out).
    Работа (дистанционная работа, счастье и работа, профессиональное выгорание).
  8. La ville et les transports. Le « vivre ensemble ». L’urbanisme et les nouveaux espaces.
    Город и транспорт. «Жить вместе». Урбанистика и новые пространства.
  9. La langue française et la Francophonie.
    Французский язык и Франкофония.
  10. L’économie (l’entreprise sociale, le commerce équitable, le développement durable).
    Экономика (социальное предпринимательство, справедливая торговля, устойчивое развитие).